Asociación Mexicana de Profesores de Alemán

 

Mexikanischer Deutschlehrerverband

 

 

ACTAS / TAGUNGSBEITRÄGE

VI
ENCUENTRO AMPAL

Das VI Treffen der AMPAL fand vom 17. bis zum 17. Mai 2003 unter dem Titel "Herzlich willkommen" in Cuernavaca und Acatlán statt. Die Austragung an zwei Tagungsorten war gewählt worden, um einerseits wie bei jedem Encuentro außerhalb von Mexiko-Stadt zu tagen, und um andererseits auch die Ausstellung Herzliche Grüße besuchen zu können, die in diesem Jahr in Monterrey, Mexiko (UNAM Acatlán) und in Guadalajara zu sehen war.

Obwohl der Band mit den Tagungsbeiträgen noch nicht erschienen ist, stellen wir die Titel der noch zu publizierenden Beiträge hier schon einmal ins Netz. Es sind bei diesem Treffen ungewöhnlich viele Beiträge zu publizieren, und das spiegelt die erfreuliche Entwicklung des Mitgliederstandes wider.
Wir möchten darauf aufmerksam machen, dass sich der Vorstand um ein sogenanntes "Style-sheet" bemühen wird, damit in Zukunft die Beiträge auch formal etwas einheitlicher werden und wir bei der Herausgabe nicht so viel zu formatieren haben wie bisher.

 

Der AMPAL-Vorstand

Indice



Deutsch aus österreichischer Sicht

Martin Rauchbauer

Kulturelle Globalisierung. Zur Differenzierung eines Kampfbegriffes

Alexandra Hausstein

Der gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen - Überlegungen zu dessen Nutzen und Wichtigkeit in Mexiko

Ulrike Sperr

Interkulturelle Lernkonzepte versus nationale Lerntraditionen

Alexander Au

Alexander von Humboldt - eine Brücke zwischen Deutschland und Mexiko

Thomas Schmitt

Alemán para la profesión - Deutsch für den Beruf. Algunas consideraciones sobre sus rasgos especí-ficos y su enseñanza en el contexto mexicano

Elena Lozanova

Macht Lesen wirklich Spaß? Erfahrungen mit Lesekursen am Campus Acatlán

Siegfried Böhm

Einführung in die Xenologie

Ulrich Bauer

Kognitive Lernstrategien- Ein Bericht über ein Forschungsprojekt an der Escuela de Lenguas

Martin Dettmer

Proyecto de la carrera técnica asistente de alta gerencia trilingüe

Frida Corte / Carsta Vogel

Plenarvortrag zur Bildungssituation an deutschen Hochschulen

H. Pietschmann

Prüfungen im Test

Diana Hirschfeld

Musik und Sprache

Camelia Trapp

Principios de ética personalista al enseñar a aprender alemán

Manuel Campos

Workshop:Wie kann man die Vorteile des Internets für bessere Kommunikation zwischen dem Lehrer und den Schülern ausnutzen?

Beata Holkovicova

Musik der Kontrakulturen im Deutschunterricht

Elisabeth Mager

Motivationsstrate-gien für den Fremdsprachen-unterricht; eine Anwendung des Targett Modells von Carol Ames und Anita Woolfolk

Karin Neudecker / Hans Egli Trunz

“El Grial de las emociones” – Conciencia, sentimientos y lengua extranjera

Rocío Madrid

Autonomes Deutschlernen

Bärbel Singer / Susy Méndez

Wortschatzerwerb - wie kommen die Wörter in den Kopf?

Stefan Lauterbach

Workshop:Internet como propuesta para un desarrollo de la autonomía del aprendizaje

Verónica Peña

“immer weiter” Projekt zur Förderung autonomen Sprachenlernens

Ana Luisa Cámara

Redaktion D - Un curso de alemán por internet

Enriqueta Kuhlmann

Landeskunde im Deutschunterricht

Inés Susana Delgado